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5.流溪小学第十九届推普周活动总结(2016年)

推行和使用通用语言文字,共同构筑语言文字中国梦

——从化区流溪小学第十九届推普周活动总结

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98日至914日是第十九届全国推广普通话宣传周。为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,提高师生普通话水平,我校推普宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动,使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

一、领导高度重视,安排合理有序

????为确保我校推普周活动有序开展,学校领导高度重视,学校成立推广普通话领导小组,由校长潘健辉担任组长,钟燕霞副校长担任副组长,各班主任任组员,做到分工明确,责任到人,具体指导本次活动的开展。?结合我校具体情况,制定了《流溪小学第十九届推普周活动方案》,明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

二、积极宣传,营造浓厚的推普氛围

1?在校园内悬挂“我是中国娃,要说普通话”“说好普通话,共筑中国梦”等醒目的推普周宣传标语,创设了良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,渲染推普气氛,扩大了推普宣传的影响。在学校门口的电子屏幕上不时闪动教师、学生、家长的推普口号,“树立语言规范意识,提高民族文化素质 ” “我是中国娃,爱说普通话” “说好普通话,方便你我他”,唱响“推行和使用通用语言文字,共同构筑语言文字中国梦”主旋律。??

2?利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动,我校结合自身实际,积极开展了丰富多彩的

推普活动。

1、?利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。在学校升国旗仪式上,六(1)班学生

叶嘉俊代表发表了《共携手 ?说好普通话》的讲话,以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识,并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义,人人参与,坚持说普通话,写规范字,营造良好的校园语言文化氛。

2、利用黑板报使推普活动全面开花。为使推普活动全面深入地开展起来,各班积极推出了以推普为内容的校园黑板报,每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容围绕本届推普周主题,宣传内容为学生自选,形式琳琅满目,内容丰富多采,既覆盖了所有班级,也达到了预期效果。

3、各班举行了别开生面“推普周”主题班会,内容生动、形式多样。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事比赛。各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围,取得了一定的效果。

4、开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

5、组织师生开展啄木鸟行动。9月13号下午,学校组织三到六年级的学生在校园内开展“啄木鸟”纠错行动。我们对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,我们带领学生走出学校,把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。“啄木鸟”行动让校园及学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

6、组织学生参加从化区规范字书法比赛,提高学生语言文字的运用能力。

通过开展第十九届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普

通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

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